现如今，魔幻虚无、时空穿越、新奇刺激的漫画卡通作品越来越受大家的欢迎。可是千万别忘了，注重表现作者真实情感，从日常生活场景中挖掘出深具意味的“抒情漫画”同样需要有自己的位置。的确，静下躁动的心灵，细品经典的“抒情漫画”，内心一定会获得与众不同的清凉感受。“抒情漫画”表面看起来可能淡而无味，然而经过静静地、细细地品味，你将会进入诗意盎然的世界，悟出作品所含的意味，心灵在不经意间感动。这种感动是温馨的，也是久远的。还记得白马湖畔吗?记得那位很牛的、创造了“漫画”的中学老师吗(见本刊第九期“动漫时空”)?阅读品味他创作的“抒情漫画”，你就会有这样的体会与感受。
　　作为全才型的艺术家，丰子恺的“抒情漫画”继承了中国传统绘画意境创造的精髓。他借物喻情、情溢于画，创造出意与景合、感人至深的意境。其漫画处处体现出他对人类和万物的爱心与宽博的胸怀，比如，他根据南宋词人高观国的词句“檐外蛛丝网落花，也要留春住。”所作的《留春》(图1)上，一张蛛网上粘有几片花瓣，用简洁的画面将爱春惜春留春，不愿春天匆匆而去的珍惜之情既传达得淋漓尽致，又让人回味无穷。作者当年创作的本意是希望通过“蛛丝网落花”这一景象的寓意，永远留住儿女们“春景般天真烂漫光明正大”的儿童时期，而不要匆匆进入虚伪恶劣的成人世界。丰子恺说过：“文艺之事，无论绘画，无论文学，无论音乐，都要与生活相关联，都要是生活的反映，都要具有艺术的形式、表现的技巧和最重要的思想感情。艺术缺乏这一点，就都变成机械的、无聊的雕虫小技。”
　　丰子恺热爱生活，对生活的观察细致入微，能准确把握对象的典型特征，并有极深刻的认识。他善于从平凡琐碎的现实生活中就地取材，更喜以独特的视角“小中见大”，追求“弦外余音”。因而，往往能在纷繁复杂的生活当中撷取看似简单实则内涵丰富的画展，自然营造出让观者想象的艺术空间。比如他创作的《瞻瞻底车——脚踏车》(图2)，画的是他儿子两岁多时模仿大人骑脚踏车的情景，表现了幼儿丰富的想象力和创造力。这本是个平常之景，但作者以非凡的洞察力通过画笔将之定格在画面上，激起我们不尽的联想，使我们恍然大悟：生活中原有许多看似平常实则深含意蕴的因素，只是一般人缺少发现和审美的眼睛罢了。作者通过自己的作品赞叹幼儿的聪明可爱，我们是不是更应该学习作者透视生活本质和审美的能力呢?
　　


　　丰子恺在创作时特别善于选择有利于营造意境的物象构成画面，以唤起观者的情感联想。他表现春景，常以柳树和燕子构成画面形象的重点。如在《庭前生青草》(图3)等作品中可窥一斑。“柳燕”的反复出现，除了丰子恺对它们的偏爱外，更重要的是作者经过情感的过滤，认为“柳燕”最能体现春的神意和人的精神情操。丰子恺在自己的散文中多次把天真纯洁的孩子们描写成“小燕子似的一群儿女”，把自己对孩子的热爱和赞美之情寄托在燕子身上。由此可见，作者所画物象看似随手拈来，实则经过深思熟虑的选取。
　　丰子恺的抒情漫画还有一个极其独特的艺术特征，那就是“空白”的妙用。他画人物，常常只取大体形态，对眼、鼻、口、耳等均不作具体描摹，《锣鼓响》(图4)便是如此：小孩一听到锣鼓声，就使劲拉着奶奶去戏场看热闹。虽未画出祖孙_二人的详态，但其急切的神情跃然纸上、呼之欲出，使观者心驰神往，自觉进入作者营造的意境中。那独特的“空白”，可以引来来无限情思，可任凭观者以自身的生活经验、不同感受去想象、去补充……《没嘴巴“凯蒂猫”》的成功不也是如此吗?
　　丰子恺的抒情漫画意境的构成是其学识修养、生活体验、绘画技巧和佛禅思想等多方面要素的综合体现，充分显示了“子恺漫画”博大精深的艺境。当然可以有泡沫式的快乐，但是，当瞬间的激情体验之后，我们是否能获得更多的回味?带着静静的心情去品读更多精彩的“抒情漫画”好吗?让我们学习丰子恺，从艺术的角度描绘当下多姿多彩的生活吧。