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摘要：现在国内建筑施工现场普遍存在专职安全员数量不足，或者所配备的专职安全员职业素质不高等现象，所以不能真正满足现场施工安全管理的需要，进而形成原本专职的安全管理岗位成为虚设。然而伴随着建筑行业的高速发展和国家对安全工作的高度重视，如何快速培养高素质的专职安全管理人员就显得尤为重要。
关键词：培养；建筑；专职安全员
中图分类号：TU7 文献标识码：A
一、引言
师者，所以传道受业解惑也，刚毕业的大学生，称之为一张白纸想必一点也不为过，俗话说师傅带进门，修行在个人，但今天我们就要细致的分析一下“带进门”，具体是怎么个入门，打这个基础，都教些什么，又需要多长时间，又是从什么时候开始逐渐放手让徒弟自己独立修身呢？
二、授人以鱼不如授人以渔
由于初次从事安全管理的人员，大都没有经过专业学习安全知识，对于安全管理的认识也只是停留在较为粗浅阶段，与其教他们一些书本上的知识点和现场注意的要点，到不如教会他们理论知识的学习方法、现场安全管理的方式和为人处事的沟通技巧。
三、提高安全意识，树立安全观念
要提高自身安全意识，需要先了解什么是安全，作为专职安全员的职责是什么，只有认识到这些，才能树立正确的安全管理观念。
在此阐述一下安全的定义，以便于我们认识到我们为什么做这个行业，做这行的意义所在。
安全的广义解释是：“安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。”也就是说世界上没有绝对安全的事物，任何事物都包含有不安全的因素，具有一定危险性，即安全性S与危险性D互为补数，可以用一个公式来表示：S=1-D，安全工作贯穿于项目系统的整个寿命周期。而我们的工作内容就是通过降低D的方式来提高S，进而使得指客观事物的危险程度达到能够为人们普遍接受的状态。
安全的狭义解释是：“指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。”这也就是我们通常说的生产安全，同时也是我们建筑施工安全管理的目的。
四、夯实理论知识，注重现场管理
1、理论学习
一个合格的专职安全员在现场施工中的主要职责就是：监督和检查。要想做好监督检查工作，首当其冲的便是理论知识的强化。理论学习是一个很大的工程量，因为在施工现场安全管理工作要涉及到方方面面，所以想要快速培养新人，理论学习是很重要的一步，但我认为与其让学生死记硬背，倒不如直截了当告诉他这些理论知识的来龙去脉，例如：针对现场施工的每一项分部分项工程，它的实施过程中所要用到的理论知识首先是专项施工方案，我们就从这个专项施工方案入手，通过上下分析的方法来掌握学习安全管理理论知识的技巧，先向上追究专项施工方案的缘由，它是施工组织设计的细化，而施工组织设计却以国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关安全生产的规章、规程、规范和标准知识为基础编制的，再向下了解专项施工方案的落实步骤，是通过安全技术交底具体细化到每一项施工工序的。就这样通过顺藤摸瓜的方式来系统的学习安全管理知识，在这里我并不建议学生一下子能掌握到多少法律、法规、政策、规章、规程、规范等等这些死知识，但仅仅希望他能够明白无论是那一项工程的实施，都有一定的理论基础，而且要明白这些理论知识的根据何在。而我们安全管理的职责便是依据这些理论知识来进行监督检查的，以此类推新人掌握了理论知识的学习方法后，就算是遇到新的工序，也能够采取这种顺藤摸瓜的方式，通过查阅来迅速掌握新工序安全管理的要点。
2、现场管理
通过反复查阅掌握了相应的安全管理知识后，那怕是现学现用，但要逐步去落实到位，这便是现场管理的所在，有了理论的支持，我们便有了底气，同时我们也有了自己的底线，针对在现场施工过程中违反了我们的理论，触破了我们的底线，我们坚决予以制止，这便是我们的安全管理。但是由于建筑施工现场的人员局限性，要与不同性格、不同知识水平、不同素质的人交往，要产生众多不可避免的矛盾，尤其是现阶段安全工作仍然受传统方式的影响，安全工作更是困难重重。所以我们要具备强大的内心，始终坚持以现场安全第一为大局的观念。畅然对方是泼皮无赖，我们的底线应雷打不动。
3、资料管理
一个好的企业，其管理水平的高超不仅体现在现场管理上，资料的收集和管理也是水平高超的体现。对于资料的管理要求是干净整齐、条目清晰，齐全便于查阅。例如：安全技术交底应独装一盒，盒外贴有安全技术交底名目，盒內有资料目录，有交底制度，有交底台账，有各项交底记录，如需查阅一目了然。
4、事故处理
前面说过安全是一种相对的状态，也多次强调了我们作为安全管理人员的职责就是消除安全隐患，降低事故的发生几率，但如果发生了安全事故，我们却要用积极的心态，按照事故处理的程序去处理，积极配合相关部门去沟通协调，尽最大努力的去减少事故造成的损失，而不是借故逃避责任，并在事故过程中总结经验教训，这也是一个称职的专职安全员应该具备的一个基本素质。
五、发挥主观能动性，提高执行力
金无足赤，人无完人。嘴勤、腿勤、手勤、脑勤是一个专职安全员的基本功，因为每一个建筑施工现场都是全新的，都需要因地制宜参与当时所处的施工环境工作，去适应它，改造它，这时就需要我们抱着谦虚的态度用嘴去问一些情况，从中找出新的知识、只有这样才能增加人与人沟通多项渠道，从而提高我们敏锐的观察力和分析能力。如现场工人对待安全的意识、态度与专职安全员不统一是造成矛盾的关键，主要表现为：工人安全意识淡薄，安全知识缺乏，不能正确地认识事故隐患。专职安全员认为存在隐患的地方，执行者本人却认为没关系，得过且过，或认为安全员过于认真，没事找事；存在侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、逆反心理等各种心理障碍，对专职安全员的管理提醒不予以重视，我行我素。虽然知道违章要受处罚，并知道严格的安全管理是在保障自己的安全，但处罚所涉及到经济利益比安全生产所带来的利益更直接，就心疼钱，无法接受；专职安全员与其他管理人员、工人之间认识上不一，导致安全管理工作执行困难。因思想上缺乏相互沟通，使其他管理人员思想上存在的障碍，必须通过谈心，即嘴勤、腿勤来寻求共识，实现相互理解。安全管理工作中，专职安全员是最积极，也是最活跃的因素。有些专职安全员等到矛盾冲突发生后才想办法进行解决，工作较为被动。要改变这种状态，专职安全员必须充分发挥主观能动性，动脑筋想办法，在平时就要寻找机会主动找工人交谈，发挥嘴勤、腿勤、手勤、脑勤进行思想沟通，通过日常交谈，建立和谐、融洽的关系。通过把握谈话技巧来创造沟通的融洽氛围，想方设法提高工人的安全意识，丰富工人的安全知识，获取工人更多的关心、理解和支持。嘴勤、腿勤，特别是一名基层专职安全员、起初就是靠嘴勤、腿勤去多发现问题，用我们的大脑来分析问题，从中去找出规律的东西。用手及时记录一些信息、从中找出解决问题的办法和渠道。通过我们的嘴、腿、手掌握的信息，最后靠我们的大脑去总结、过滤找出解决问题的办法。
六、良好的职业道德素养
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。一名优秀的安全员应具备较强的安全知识和相关的实践经验的同时，还要有吃苦耐劳敬业奉献的精神良好的道德素养，别人才能得以信服，接纳他的意见，服从的他的管理，这样工作起来才会得心应手。
七、结束语
专职安全员的培养，在于培其心、立其志、养其德，方可激发其主观能动性，进而提升其执行力。使建筑施工现场专职安全员岗位充实，人员素质相匹配，岗位不再虚设。
关键词：培养；建筑；专职安全员
中图分类号：TU7 文献标识码：A
一、引言
师者，所以传道受业解惑也，刚毕业的大学生，称之为一张白纸想必一点也不为过，俗话说师傅带进门，修行在个人，但今天我们就要细致的分析一下“带进门”，具体是怎么个入门，打这个基础，都教些什么，又需要多长时间，又是从什么时候开始逐渐放手让徒弟自己独立修身呢？
二、授人以鱼不如授人以渔
由于初次从事安全管理的人员，大都没有经过专业学习安全知识，对于安全管理的认识也只是停留在较为粗浅阶段，与其教他们一些书本上的知识点和现场注意的要点，到不如教会他们理论知识的学习方法、现场安全管理的方式和为人处事的沟通技巧。
三、提高安全意识，树立安全观念
要提高自身安全意识，需要先了解什么是安全，作为专职安全员的职责是什么，只有认识到这些，才能树立正确的安全管理观念。
在此阐述一下安全的定义，以便于我们认识到我们为什么做这个行业，做这行的意义所在。
安全的广义解释是：“安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。”也就是说世界上没有绝对安全的事物，任何事物都包含有不安全的因素，具有一定危险性，即安全性S与危险性D互为补数，可以用一个公式来表示：S=1-D，安全工作贯穿于项目系统的整个寿命周期。而我们的工作内容就是通过降低D的方式来提高S，进而使得指客观事物的危险程度达到能够为人们普遍接受的状态。
安全的狭义解释是：“指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或环境危害的条件。”这也就是我们通常说的生产安全，同时也是我们建筑施工安全管理的目的。
四、夯实理论知识，注重现场管理
1、理论学习
一个合格的专职安全员在现场施工中的主要职责就是：监督和检查。要想做好监督检查工作，首当其冲的便是理论知识的强化。理论学习是一个很大的工程量，因为在施工现场安全管理工作要涉及到方方面面，所以想要快速培养新人，理论学习是很重要的一步，但我认为与其让学生死记硬背，倒不如直截了当告诉他这些理论知识的来龙去脉，例如：针对现场施工的每一项分部分项工程，它的实施过程中所要用到的理论知识首先是专项施工方案，我们就从这个专项施工方案入手，通过上下分析的方法来掌握学习安全管理理论知识的技巧，先向上追究专项施工方案的缘由，它是施工组织设计的细化，而施工组织设计却以国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关安全生产的规章、规程、规范和标准知识为基础编制的，再向下了解专项施工方案的落实步骤，是通过安全技术交底具体细化到每一项施工工序的。就这样通过顺藤摸瓜的方式来系统的学习安全管理知识，在这里我并不建议学生一下子能掌握到多少法律、法规、政策、规章、规程、规范等等这些死知识，但仅仅希望他能够明白无论是那一项工程的实施，都有一定的理论基础，而且要明白这些理论知识的根据何在。而我们安全管理的职责便是依据这些理论知识来进行监督检查的，以此类推新人掌握了理论知识的学习方法后，就算是遇到新的工序，也能够采取这种顺藤摸瓜的方式，通过查阅来迅速掌握新工序安全管理的要点。
2、现场管理
通过反复查阅掌握了相应的安全管理知识后，那怕是现学现用，但要逐步去落实到位，这便是现场管理的所在，有了理论的支持，我们便有了底气，同时我们也有了自己的底线，针对在现场施工过程中违反了我们的理论，触破了我们的底线，我们坚决予以制止，这便是我们的安全管理。但是由于建筑施工现场的人员局限性，要与不同性格、不同知识水平、不同素质的人交往，要产生众多不可避免的矛盾，尤其是现阶段安全工作仍然受传统方式的影响，安全工作更是困难重重。所以我们要具备强大的内心，始终坚持以现场安全第一为大局的观念。畅然对方是泼皮无赖，我们的底线应雷打不动。
3、资料管理
一个好的企业，其管理水平的高超不仅体现在现场管理上，资料的收集和管理也是水平高超的体现。对于资料的管理要求是干净整齐、条目清晰，齐全便于查阅。例如：安全技术交底应独装一盒，盒外贴有安全技术交底名目，盒內有资料目录，有交底制度，有交底台账，有各项交底记录，如需查阅一目了然。
4、事故处理
前面说过安全是一种相对的状态，也多次强调了我们作为安全管理人员的职责就是消除安全隐患，降低事故的发生几率，但如果发生了安全事故，我们却要用积极的心态，按照事故处理的程序去处理，积极配合相关部门去沟通协调，尽最大努力的去减少事故造成的损失，而不是借故逃避责任，并在事故过程中总结经验教训，这也是一个称职的专职安全员应该具备的一个基本素质。
五、发挥主观能动性，提高执行力
金无足赤，人无完人。嘴勤、腿勤、手勤、脑勤是一个专职安全员的基本功，因为每一个建筑施工现场都是全新的，都需要因地制宜参与当时所处的施工环境工作，去适应它，改造它，这时就需要我们抱着谦虚的态度用嘴去问一些情况，从中找出新的知识、只有这样才能增加人与人沟通多项渠道，从而提高我们敏锐的观察力和分析能力。如现场工人对待安全的意识、态度与专职安全员不统一是造成矛盾的关键，主要表现为：工人安全意识淡薄，安全知识缺乏，不能正确地认识事故隐患。专职安全员认为存在隐患的地方，执行者本人却认为没关系，得过且过，或认为安全员过于认真，没事找事；存在侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、逆反心理等各种心理障碍，对专职安全员的管理提醒不予以重视，我行我素。虽然知道违章要受处罚，并知道严格的安全管理是在保障自己的安全，但处罚所涉及到经济利益比安全生产所带来的利益更直接，就心疼钱，无法接受；专职安全员与其他管理人员、工人之间认识上不一，导致安全管理工作执行困难。因思想上缺乏相互沟通，使其他管理人员思想上存在的障碍，必须通过谈心，即嘴勤、腿勤来寻求共识，实现相互理解。安全管理工作中，专职安全员是最积极，也是最活跃的因素。有些专职安全员等到矛盾冲突发生后才想办法进行解决，工作较为被动。要改变这种状态，专职安全员必须充分发挥主观能动性，动脑筋想办法，在平时就要寻找机会主动找工人交谈，发挥嘴勤、腿勤、手勤、脑勤进行思想沟通，通过日常交谈，建立和谐、融洽的关系。通过把握谈话技巧来创造沟通的融洽氛围，想方设法提高工人的安全意识，丰富工人的安全知识，获取工人更多的关心、理解和支持。嘴勤、腿勤，特别是一名基层专职安全员、起初就是靠嘴勤、腿勤去多发现问题，用我们的大脑来分析问题，从中去找出规律的东西。用手及时记录一些信息、从中找出解决问题的办法和渠道。通过我们的嘴、腿、手掌握的信息，最后靠我们的大脑去总结、过滤找出解决问题的办法。
六、良好的职业道德素养
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。一名优秀的安全员应具备较强的安全知识和相关的实践经验的同时，还要有吃苦耐劳敬业奉献的精神良好的道德素养，别人才能得以信服，接纳他的意见，服从的他的管理，这样工作起来才会得心应手。
七、结束语
专职安全员的培养，在于培其心、立其志、养其德，方可激发其主观能动性，进而提升其执行力。使建筑施工现场专职安全员岗位充实，人员素质相匹配，岗位不再虚设。