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摘 要：高等学校教育一直担负着促进和加快知识系统创新和应用型医药专业人才培养的重大特殊使命。随着中央和全国高等学校医药教学质量与教学改革现代化工程的全面深入推进，教学法也开始面临着如何深化改革，从而提高医药教学质量的重大教学改革课题。必须根据当前药物化学这个学科的特点，提出改进和完善药物化学教学方法的建议和策略。我们提倡医药教学应以结合学生的经验为主体，采取启发和被动引导的教学模式，激发教师和学生主动的思考;特别提倡从其日常生活中充分发掘大量的教学资源，将药物化学课本的知识和学生的实践紧密地相连，凸显了学科的实用价值，增加了学习的兴趣;特别是注重医药本科实验教学，培养了学生自主动手的能力和学生的科研实践创新能力，为其培养自主创新型和综合应用型高等医药学专业人才的培养奠定良好基础。
关键词：药物化学;教学;新方法
0 引言
创新人才是一个国家和民族经济社会进步的重要动力，创新人才的培养和教学是整个人才培养和教学体系的一个高端部分，也是其难度最大的部分。国家教育规划实施纲要首次明确指出，要充分适应社会主义国家和民族经济社会教育改革发展的需要，遵循中长期教育发展规律和拔尖创新人才成长的规律，深化教育改革，创新教育的教学方法，探索多种人才培养教学方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的良好局面。当前，我国正处于从现代医药生产大国向创新现代药物大国和研发制造强国的关键阶段转型的重要时期。
1 药物化学的教学现状
生命科学的发展非常迅猛，特别是遗传学和结构分子生物学领域所引发的蛋白质基因组学和引发的蛋白质基因组学，已经迅速地成为了使得药物成为靶标的主要科学发现，是生命科學新药研发的主要技术手段。药物化学中关于新药发现的部分完全依赖于传统生命科学的基础知识，药物化学已经发展成为一门连接药物化学和生命科学并综合交融应用为一体的综合性交叉学科。目前传统上以药物化学，特别是有机化学为中心的药物化学的教育已经转化成以传统的结构分子生物学、生物信息学为主要基础的由有机分子药理学等以分子生物学为主要中心内容的教材来具体进行的教学讲解，药物化学课程所需要老师传授的药物化学知识越来越多，化学的结构越来越众多，药物之间相互作用的机理越来越多，越来越新，多媒体教学方式的广泛应用，使得课堂教学的信息量更大，但是教学基本上仍以目前传统的药物化学老师主动课堂讲解方式为主，依靠教材、多媒体、粉笔授课，老师很难与学生之间建立起积极的沟通和联系，根本无法充分关注老师和学生对知识的深入理解和内化，大部分都是学生被动地进入课堂听讲，学生在传统的课堂教学中往往处于被动的地位，很快就可能会使学生丧失了对课堂学习的热情和学习兴趣。
2 药物化学教学新方法
2.1案例式教学法提高天然药物化学课堂教学质量
提高天然药物化学的课堂教学质量的研究是一项复杂的教学工程，其中的核心教学目的之一就是提升药物化学人才培养的水平。因此，天然药物化学的授课必须通过提高个性化学生的课堂学习活动自主性，及时地更新其教学内容来培养和提高其教学质量。教师的创新思维和对学生创新能力的双重培养是为了使教师把学生培养成为立足于社会、增强自身核心竞争力的主要学生综合能力素质，案例式的教学主要是为了培养个性化学生的综合创新能力的一个有效途径。药物化学案例式的教学主要是将案例和上市代表性新药作为天然化学案例教材应用于个性化的课堂教学，检索和整理一些主要来源于天然化学产物的案例和上市代表性新药，按照天然的药物化学中产品结构类型进行案例分类，选择上市代表性的新药作为科学研究的过程案例作为典型的案例，融入教材应用到个性化的课堂教学中，鼓励教师引导学生积极参与案例讨论，教师通过总结案例归纳等教学方法来丰富个性化课堂教学的内容、活跃课堂教学的气氛，获得课堂教学相长的良好效果。而如何有效开展天然的药物化学教材和案例式个性化教学的研究、提高个性化学生的课堂学习活动自主性将被认为是本教学课题研究的一个重点。
2.2由灌输式教学模式向启发式教学模式转变
兴趣教师是最好的老师，可通过丰富的多媒体教学的手段，增加其教学的灵活性和教学的趣味性，不必完全地拘束于传统的教学大纲和课程标准，引用丰富多样的教学案例，通过互动讲故事的教学方式，一步步地引导教师培养学生对于药物化学的灵活性和浓厚兴趣，激发学生对于知识的复杂性和渴求，同时也促使教师可向全体学生充分展示药物化学科研的趣味性和教学的复杂性，引发全体学生对于科研的浓厚兴趣以下为典型的实例：
如对抗生素这章主要内容的讲授，可通过弗莱明发现青霉素的故事作为教学的开始，吸引了学生的注意力。进而通过互动讲故事的教学方式，讲述了抗生素的研究发展历史，涉及的著名生物科学家及抗生素分类和作用机制的研究发现和应用过程，从而将与抗生素的分类，作用的产生和机制等相关的知识点巧妙地结合起来贯穿其中。抗生素的滥用，超级细菌等都已经是大家普遍关注度很高的问题和热点，可通过案例列举与抗生素相关的案例和数据，讲述当前关于抗生素的研究应用领域亟待解决的热点问题，凸显当前抗生素应用研究的学术重要性，激发了学生刨根问底的兴趣和欲望，进而探索引出与抗生素的分类和耐药性作用机制的产生等密切相关的知识点。
3 结语
总之，随着社会和国民经济得快速健康发展，人民对于生命健康的迫切要求越来越高，对于我国的临床医药产业的发展也提出了新的更高要求。随着临床药学及其它相关基础性学科的迅猛发展，各种新科学技术，新的理论，新方法和药物不断涌现，国家经济发展需要各种新型的专业药学技术人才，特别尤其是临床药学领域的创新专业技术人才。
作者简介：
季立贺（1997.06.22），性别：男，民族：汉，籍贯（精确到市）：山东省菏泽市，学历：本科，研究方向：药学.
关键词：药物化学;教学;新方法
0 引言
创新人才是一个国家和民族经济社会进步的重要动力，创新人才的培养和教学是整个人才培养和教学体系的一个高端部分，也是其难度最大的部分。国家教育规划实施纲要首次明确指出，要充分适应社会主义国家和民族经济社会教育改革发展的需要，遵循中长期教育发展规律和拔尖创新人才成长的规律，深化教育改革，创新教育的教学方法，探索多种人才培养教学方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的良好局面。当前，我国正处于从现代医药生产大国向创新现代药物大国和研发制造强国的关键阶段转型的重要时期。
1 药物化学的教学现状
生命科学的发展非常迅猛，特别是遗传学和结构分子生物学领域所引发的蛋白质基因组学和引发的蛋白质基因组学，已经迅速地成为了使得药物成为靶标的主要科学发现，是生命科學新药研发的主要技术手段。药物化学中关于新药发现的部分完全依赖于传统生命科学的基础知识，药物化学已经发展成为一门连接药物化学和生命科学并综合交融应用为一体的综合性交叉学科。目前传统上以药物化学，特别是有机化学为中心的药物化学的教育已经转化成以传统的结构分子生物学、生物信息学为主要基础的由有机分子药理学等以分子生物学为主要中心内容的教材来具体进行的教学讲解，药物化学课程所需要老师传授的药物化学知识越来越多，化学的结构越来越众多，药物之间相互作用的机理越来越多，越来越新，多媒体教学方式的广泛应用，使得课堂教学的信息量更大，但是教学基本上仍以目前传统的药物化学老师主动课堂讲解方式为主，依靠教材、多媒体、粉笔授课，老师很难与学生之间建立起积极的沟通和联系，根本无法充分关注老师和学生对知识的深入理解和内化，大部分都是学生被动地进入课堂听讲，学生在传统的课堂教学中往往处于被动的地位，很快就可能会使学生丧失了对课堂学习的热情和学习兴趣。
2 药物化学教学新方法
2.1案例式教学法提高天然药物化学课堂教学质量
提高天然药物化学的课堂教学质量的研究是一项复杂的教学工程，其中的核心教学目的之一就是提升药物化学人才培养的水平。因此，天然药物化学的授课必须通过提高个性化学生的课堂学习活动自主性，及时地更新其教学内容来培养和提高其教学质量。教师的创新思维和对学生创新能力的双重培养是为了使教师把学生培养成为立足于社会、增强自身核心竞争力的主要学生综合能力素质，案例式的教学主要是为了培养个性化学生的综合创新能力的一个有效途径。药物化学案例式的教学主要是将案例和上市代表性新药作为天然化学案例教材应用于个性化的课堂教学，检索和整理一些主要来源于天然化学产物的案例和上市代表性新药，按照天然的药物化学中产品结构类型进行案例分类，选择上市代表性的新药作为科学研究的过程案例作为典型的案例，融入教材应用到个性化的课堂教学中，鼓励教师引导学生积极参与案例讨论，教师通过总结案例归纳等教学方法来丰富个性化课堂教学的内容、活跃课堂教学的气氛，获得课堂教学相长的良好效果。而如何有效开展天然的药物化学教材和案例式个性化教学的研究、提高个性化学生的课堂学习活动自主性将被认为是本教学课题研究的一个重点。
2.2由灌输式教学模式向启发式教学模式转变
兴趣教师是最好的老师，可通过丰富的多媒体教学的手段，增加其教学的灵活性和教学的趣味性，不必完全地拘束于传统的教学大纲和课程标准，引用丰富多样的教学案例，通过互动讲故事的教学方式，一步步地引导教师培养学生对于药物化学的灵活性和浓厚兴趣，激发学生对于知识的复杂性和渴求，同时也促使教师可向全体学生充分展示药物化学科研的趣味性和教学的复杂性，引发全体学生对于科研的浓厚兴趣以下为典型的实例：
如对抗生素这章主要内容的讲授，可通过弗莱明发现青霉素的故事作为教学的开始，吸引了学生的注意力。进而通过互动讲故事的教学方式，讲述了抗生素的研究发展历史，涉及的著名生物科学家及抗生素分类和作用机制的研究发现和应用过程，从而将与抗生素的分类，作用的产生和机制等相关的知识点巧妙地结合起来贯穿其中。抗生素的滥用，超级细菌等都已经是大家普遍关注度很高的问题和热点，可通过案例列举与抗生素相关的案例和数据，讲述当前关于抗生素的研究应用领域亟待解决的热点问题，凸显当前抗生素应用研究的学术重要性，激发了学生刨根问底的兴趣和欲望，进而探索引出与抗生素的分类和耐药性作用机制的产生等密切相关的知识点。
3 结语
总之，随着社会和国民经济得快速健康发展，人民对于生命健康的迫切要求越来越高，对于我国的临床医药产业的发展也提出了新的更高要求。随着临床药学及其它相关基础性学科的迅猛发展，各种新科学技术，新的理论，新方法和药物不断涌现，国家经济发展需要各种新型的专业药学技术人才，特别尤其是临床药学领域的创新专业技术人才。
作者简介：
季立贺（1997.06.22），性别：男，民族：汉，籍贯（精确到市）：山东省菏泽市，学历：本科，研究方向：药学.