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以普通高等学校计算机基础课程评估指标体系为研究对象,综合运用文献分析法及专家访谈法等研究方法,阐述了构建大学计算机基础课程评估指标体系的总体框架设计、基本原则,提出了大学计算机基础课程评估指标体系,并对评估中的重点问题进行了积极探讨。
普通高等学校计算机基础课程评估指标体系研究
【摘 要】
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以普通高等学校计算机基础课程评估指标体系为研究对象,综合运用文献分析法及专家访谈法等研究方法,阐述了构建大学计算机基础课程评估指标体系的总体框架设计、基本原则,提
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2014年07期
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