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在这个教学模式创新越来越重要的大时代下,小学数学教学引入新课标的理念,即大胆突破传统教学模式的同时,积极开拓创新教学模式,正在成为我们每一个教育工作者的目标.让学生成为学习活动中的组织者、参与者和合作者,教师通过引导学生理解、感悟、体验提高对数学的认识,激发学生的数学兴趣,自发的参与到学习中.本篇文章旨在思考,在新课标理念下如何进行小学数学的“教”与“学”.