提高小学英语朗读教学效率的探讨

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flytraker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语的朗读教学是小学英语教学中的重要教学任务。因此,在小学英语教学中,教师应重视英语朗读的教学,让学生更多地读,在读中不断感知、感悟、增强语感,在读中接受情感的熏陶,这对于提高学生的英语口语有着非常重要的作用。本文探讨了小学英语朗读教学的策略。
其他文献
我国21世纪人才发展战略宏伟规划,是将我国建设成为现代化的社会主义强国。作为人才输送的主战场--学校,肩负重任。目前,大、中、小学正抓紧推行新课程,科学从小学抓起。历史上初中
英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科,又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科,同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识
期刊
期刊
改则格列戈阿尔辉长岩侵入于羌塘地体南缘木嘎岗日群,为研究班公湖—怒江缝合带在改则地区的演化提供新的强有力的约束。本文对辉长岩进行了LA-ICP-MS锆石U-Pb定年,结果显示
本文通过对荣华二采区10
英语书面表达在英语学习中起着非常重要的作用,但是有的学校与学校以及学生与学生在这方面却存在着较大的差距。如何提高学生的写作能力,缩小与别人的差距已经成为英语教师们所
一直以来,我国教育对学生的评价从内容到形式都比较单一片面,不够科学,严重影响了素质教育的贯彻实施。无论是对学生、老师还是学校,“唯分数论”在当今中国还大行其道。因此,改革
期刊
实验是学生最喜欢的一种学习方式,传统的实验教学模式是课前由教师准备好一切材料,上课时教师灌输、学生接受的“单向”教学,与二期课改提出的课程是为学生提供学习经历并获得学
本文通过对荣华二采区10
期刊