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大部分高校二级教学单位教学档案收集与管理工作都是由教学秘书负责，由于领导对教学档案的建设工作重视程度不够，人员流动性强，缺乏相关培训，综合素质偏低，教师提交教学档案的不配合，都会导致教学档案的缺失。对于此类情况，可以考虑从加强领导重视，提供相关培训、进修，强化各项工作技能，建立物质激励机制，合理更新队伍等方面建设，确实将教学档案作为高等教育的一个重要组成部分开展教育教学工作。