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人类社会已经进入信息化时代，多媒体技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战，它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。多媒体教学手段的运用是推动语文课程改革的有利工具。学生在课堂上不再是被动地学，而是主动获取知识。随着网络技术的运用，学生的学习活动更加个性化、情境化、多样化、综合化。小学语文新课程标准指出：