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创新能力的形成和发展是后天培养与实践的结果。本文从物理实验教学中的培养创新能力改革的必要性出发，从激发兴趣，严格要求物理实验的整个过程，完善教学体系和实验条件，增加趣味性内容以及保持提问题的积极性和实事求是的科学态度等方面浅析了创新能力培养的方法与策略。
大学物理实验教学中创新能力培养的研究
【摘 要】
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创新能力的形成和发展是后天培养与实践的结果。本文从物理实验教学中的培养创新能力改革的必要性出发，从激发兴趣，严格要求物理实验的整个过程，完善教学体系和实验条件，增加趣味
【机 构】
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广东海洋大学理学院,广东湛江,524088
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年19期
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