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以技术接受模型为基础引入信息成功理论,构建了图书馆微信用户接受和使用行为模型,确定了信息质量、服务质量、系统质量、个体差异、网络相关等17个变量,通过实证分析确定了用户接受图书馆微信的主导影响因素,并提出图书馆微信平台建设建议。
高校图书馆微信用户接受和使用行为影响因素实证研究
【摘 要】
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以技术接受模型为基础引入信息成功理论,构建了图书馆微信用户接受和使用行为模型,确定了信息质量、服务质量、系统质量、个体差异、网络相关等17个变量,通过实证分析确定了
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院图书信息中心
【出 处】
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图书馆研究
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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浙江省图书馆学会课题“基于用户感知的高校图书馆微信服务接受与使用行为研究”(项目编号ztx2016a-7);浙江省高校图书情报工作委员会课题“新媒体时代阅读疗法服务模式的创新与实践”(项目编号:2017003)的研究成果之一
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