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一、理解和尊重学生学生在开展科学探究活动时，头脑里往往充满了一些稀奇古怪的想法，有些想法甚至显得很幼稚、很可笑，面对这样的情况，我们应该怎么办呢？
尊重学生 激励质疑
【摘 要】
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一、理解和尊重学生学生在开展科学探究活动时，头脑里往往充满了一些稀奇古怪的想法，有些想法甚至显得很幼稚、很可笑，面对这样的情况，我们应该怎么办呢？
【机 构】
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浙江省慈溪市桥头镇桥南小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年4期
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