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作为教师个人，熟读一些有高度价值的书籍，可以站在古书圣贤的肩膀上，迅速地启迪自己的理性。随之而来的是对比较浅显性、应用性的学问，就可以事半功倍地吸收。并且眼界远大、胸襟开阔，可以对人生的各项活动，做一个较为全面而合理的规划与安排。这就是古人所说的“见识”，亦是现今所谓的“文化教养”。
教师读书，为了心灵的自由
【摘 要】
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作为教师个人，熟读一些有高度价值的书籍，可以站在古书圣贤的肩膀上，迅速地启迪自己的理性。随之而来的是对比较浅显性、应用性的学问，就可以事半功倍地吸收。并且眼界远大、胸襟
【机 构】
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重庆市武隆县火炉镇中心校
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2013年7期
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