【摘 要】
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通过对2000-2020年知网论文的统计与分析,从实践教学的内涵与特征、问题与改革、模式与体系、运行与保障、评价与实践基地建设等视角综述了我国应用型本科实践教学研究所取得
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通过对2000-2020年知网论文的统计与分析,从实践教学的内涵与特征、问题与改革、模式与体系、运行与保障、评价与实践基地建设等视角综述了我国应用型本科实践教学研究所取得的成果和呈现的一些特点.在此基础上,对应用型本科实践教学的理论研究走向进行以下预测:实践教学模式和体系的建设将更体现专业特色;以职业能力为标准和职业证书考试为抓手构建实践教学课程体系;“三课堂”结合开展实践教学可以很好地培养学生的实践能力;“双师型”教师队伍的建设研究将会更加微观;转变教学理念,改革教学方法,建立利于实践人才培养的第一课堂教学.
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