【摘 要】
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目的:分析早教知识融入儿童保健对儿童发育的效果.方法:选取2017年1月份-12月份健康幼儿60例,按照数字表法将其分为对照组、实验组(均30例),其中对照组进行系统性儿童保健,实
【机 构】
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重庆市合川区大石街道社区卫生服务中心,重庆,401546
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目的:分析早教知识融入儿童保健对儿童发育的效果.方法:选取2017年1月份-12月份健康幼儿60例,按照数字表法将其分为对照组、实验组(均30例),其中对照组进行系统性儿童保健,实验组进行儿童保健时,将早教知识合理融入其中,对两组儿童发育效果进行观察.结果:对两组儿童进行MDI情况观察时,实验组各项指标比对照组理想,且差异存在统计学意义(P<0.05).实验组婴儿喂养、抚触方法和早期教育内容掌握情况均比对照组理想,且数据对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童保健中融入早教知识,能够加强儿童体格发育与神经心理发展,以便于促进儿童健康成长.
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