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对5所职业学校148名班主任的问卷调查表明,班主任在班级日常管理中存在工作时间长、强度大,付出多、回报少,心理压力大等问题。建议职业学校实行班主任职级制,修订班主任薪酬制度,变革学校管理方式,完善激励机制等措施,提高班主任工作积极性。
职业学校班主任生存状态调查与分析
【摘 要】
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对5所职业学校148名班主任的问卷调查表明,班主任在班级日常管理中存在工作时间长、强度大,付出多、回报少,心理压力大等问题。建议职业学校实行班主任职级制,修订班主任薪酬
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2009年08期
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