【摘 要】
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遥感数据源极大丰富,影像文件格式多样,组织方式也较复杂,如何采用统一的接口实现异构多源海量遥感数据的存储是一大难题。本文以多源遥感数据的存储为研究对象,在研究Oracle
【机 构】
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福州大学福建省空间信息工程研究中心空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室,
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遥感数据源极大丰富,影像文件格式多样,组织方式也较复杂,如何采用统一的接口实现异构多源海量遥感数据的存储是一大难题。本文以多源遥感数据的存储为研究对象,在研究Oracle GeoRaster数据模型的基础上,设计了扩展的基于GeoRaster的多源遥感影像存储模型,利用java JAI与GDAL相结合,实现了多源多格式遥感影像数据的统一存储。
There are many remote sensing data sources, diverse image file formats and complicated organization methods. How to use a unified interface to store heterogeneous multi-source mass remote sensing data is a big challenge. Based on the study of Oracle GeoRaster data model, an extended GeoRaster-based multi-source remote sensing image storage model is designed. By using the combination of java JAI and GDAL, a multi-source multi-format Unified storage of remote sensing image data.
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摘? 要：《中英文打字》课程做为中职学校的一门技能实训课程，要求培养学生的动手操作技能，不断提高打字速度。但现在的中职毕业生打字速度没能达到工作单位的用工需要。究其原因主要有两方面，一方面课时或实训开出率有限，另一方面由于学生的素质下滑使得教学的有效性大打折扣。笔者结合《中英文打字》课程教学经验，阐述了有效教学的概念，从内容有效、方法有效和管理有效等三方面入手，就如何实现中职《中英文打字》课程的有
目的：通过研究异常黑胆质成熟剂（ASMq）对慢性应激抑郁模型大鼠支配器官（心、脑、肝）抗氧化能力的影响，及对小鼠悬尾、强迫游泳及利血平拮抗抑郁动物模型行为的影响来探讨ASMq抗抑郁
在世界范围内，青少年性发育的总趋势逐渐提前，随着性生理发育的进程，他们开始对两性关系有了朦胧的意识，开始对异性发生兴趣。这个时期的孩子，不管是生理还是心理都还没有发育成熟，再加上媒体的传播，家庭教育的不重视，孩子们的情感往往会走入误区，早恋现象也随之提前。 小学生的“早恋现象”往往发生在六年级阶段，这是现阶段六年级老师最为头疼的事情，一方面要面对小学生的升学问题，另一方面又要面对孩子们的情感教育
苏霍姆林斯基说过：人的内心有一种根深蒂固的需求——总是感到自己是发现者、研究者、探索者。如何有效、恰当地在课堂教学上激发人的这种需求是实现提高课堂教学有效性的核心。 什么样的教学是有效的？笔者认为，所谓有效性课堂教学，其实质是对预期的课堂教学目标的圆满完成，无论教学思想如何更新，教学内容如何改革，最终都要落实在课堂的教学效果上。 通过几年的教学实践和观察，笔者想结合个人教学和其他优秀教师的教学
目的:观测慢性应激肝郁致脾虚模型大鼠下丘脑弓状核(Arcuate nucleus,ARC)瘦素受体(Leptin receptor,ob-R)、可卡因-安非他明调节转录因子(Cocaine and amphetamine regulated transcript,CART)和α-促黑素细胞激素(α-melanocyte stimulating hormone,α-MSH)基因和蛋白表达变化,揭示肝
摘 要：有人说天下最小的主任就是班主任了。班主任虽小，却是学校教育的基石，是班级的管理者，对学生的教育至关重要。任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。无论做人，做事，都要注重细节，从小事做起。我们常说“细节决定成败”。 在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。 关键词：班主任
在新课程理念的指导下，数学的教学不能再是单一的，枯燥的，单纯的讲解和练习作业为主的模式，而应是一个充满生命力的过程，只有准确地理解和把握新课程所蕴含的理念，我们才能认清新课程改革的方向，才能明确新课程改革的出发点和落脚点。学生在自主探索，亲自实践，合作交流的氛围中解除因惑，更清楚地明确自己的思想。在亲身体验和探索中认识数学，解决问题，理解和基本的数学知识、技能和方法，在合作交流、与人分享和独立思考
【内容摘要】理论与实践相结合，这是前人总结的一条真理。正确、完整的理论基础能促使我们在探索中走捷径，并且在实践中做得更加出色。信息技术新课程标准要求学生树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度。因此，信息技术理论知识的学习非常重要，本文将对信息技术理论知识的重要性和如何上好信息技术理论课进行讨论。 【关键词】信息技术 理论 实践 记忆 信息技术是一门基础