表姐家的女儿小小今年上三年级。这闺女可了不得,弹琴、跳舞、绘画、唱歌……真是“十八般武艺,样样在行”。假期中,我和表姐相约到书店给孩子们买几本书。到了书店,我和姐姐各自拿了本书坐下看,让孩子们自由选自己喜欢的书。一段时间后,两个小家伙各拿了一些书回来了。我看了看,女儿拿的全是她喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》《海绵宝宝》《嘟嘟熊》等,再看小小,手里拿的全是数学辅导资料。表姐告诉我,这次期末考试,小小语文全对,得了满分,数学却因为粗心错了一小题。这让她很不高兴,因为平时她的数学一直得满分。我对表姐说:“小小太要强了,这可不好。以后她还会碰到许许多多的挫折,如果不允许自己比别人差,以后她的成长道路可能会比别人难走。你可……”还没等我把话说完,表姐就一脸的不高兴:“这样也未必不好!现在的社会竞争激烈,只有让她早点适应,长大了才能在社会上争得一席之地,才不会被社会淘汰嘛!”
　　表姐的观点确实代表着许多家长的看法。的确,当前社会竞争是越来越激烈,越来越残酷了,为不被社会淘汰,我们是当然要多学点知识和本领。但像小小这么小的孩子,本该属于她的无忧无虑的童年去哪里了?天真烂漫的童真又该到哪里去找呢?再回头看看小小那一脸的倦容,偎在妈妈怀里半梦半醒的眼睛……我心中不由得一阵心痛。表姐给女儿安排好的这一切,是小女孩真正需要的吗?
　　“中国独生子女人格发展现状与教育”调查显示,当代家长把“家庭教育”理解为“家庭学习”,把围绕着学校教育抓孩子的学习放在了家庭教育和父母职责的首位:有52.5%的家长“为孩子安排课余学习的内容”;有34.6%的家长“陪着孩子做功课”;在家庭中家长与孩子谈话的主题,有高达93.4%是孩子的“学习”,73%是“学校的事情”,可见孩子的学习成了家长与孩子交流的中心内容。为了孩子的学习,家长们没少费功夫,没少跟孩子生气、着急。可以这样说,为了孩子的学习,家长们在孩子身上投下了一生的“赌注”,宁愿自己吃苦受累,拼命工作,也要为自己的孩子创造出优越的生活条件,满足孩子的各种物质要求,他们在孩子身上给予了过分的溺爱、过多的干涉、过度的保护、过多的指责、过高的期望。但结果呢,家长的劲没使到点子上,无形中放弃了对孩子基本生活能力、劳动习惯的培养,出现了一批又一批缺乏独立、创造和自我奋斗精神的“小皇帝”“小公主”。这样教育出来的孩子能成才吗?
　　知心姐姐卢勤在《把孩子培养成财富》一书中告诉我们:孩子的成长比分数更重要。我们的教育是要把孩子培养成财富,让他们拥有人性中最美好的东西,让他们和社会一起和谐成长。我们的家长和老师应该懂得,孩子的成长比成功重要,因为输得起的孩子最有可能成功;经历比名次重要,因为过分溺爱会造成孩子无能;对话比对抗重要,否则逆反心理会让孩子与你的愿望背道而驰;付出比给予重要,给孩子爱你的机会;激励比指责重要,欣赏孩子,告诉他“你能行”。这样培养成长起来的孩子,才会更健康、乐观地面对生活。
　　所以说,我们家长要时时注意了解,孩子们真正需要的是什么?他们的成长到底还缺少什么?只要低下身子,认真倾听,我们会发现,他们需要的是童年的快乐、成就感、精神文化、亲情沟通和学习的动力。
　　知心姐姐快乐人生的三句话,或许能让我们伴随孩子一路快乐前行:
　　面对生活,微笑着说:“太好了!”
　　面对困难,勇敢地说:“我能行!”
　　与人相处,主动说:“你有困难吗?我来帮助你!”
　　
　　(作者单位:莱州市虎头崖中心小学山东烟台261428
　　莱州市教研室
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　　责任编辑徐向阳