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目的分析中文版简化青少年社交焦虑量表(SPAI-B)的信效度,验证其在青少年中的适用情况,为青少年社交焦虑提供可靠的测量工具。方法 2016年4—5月,采用便利抽样法在辽宁省彰武县选取2所小学和2所初中,再采用多阶段、分层和整群抽样法于每所学校分别抽取6个班级,然后选取其中符合纳入标准的学生440例为调查对象。征得SPAI-B原作者同意,并由其提供SPAI-B,汉化SPAI-B后得到中文版SPAI-B。采用中文版SPAI-B对调查对象进行调查。共发放问卷440份,回收有效问卷404份,有效回收率为91.8%。采用单纯随机抽样法将调查对象分成A组(197例)和B组(207例),其中A组调查结果用于中文版SPAI-B信度、效度分析,B组调查结果用于中文版SPAI-B效度分析。采用便利抽样法从A组中选取50例调查对象于2周后进行重测。结果中文版SPAI-B内部一致性Cronbach’s α系数为0.903,分半信度为0.859,重测信度为0.871。中文版SPAI-B各条目得分间均呈正相关,中文版SPAI-B各条目得分与其总分均呈正相关(P<0.05)。中文版SPAI-B的内容效度指数为0.803。中文版SPAI-B的KMO=0.915,Bartlett’s球形检验χ~2=1 198.823,P<0.001,表明适合进行探索性因子分析。采用主成分分析法,经方差最大法旋转后提取特征值>1.000的公因子1个,特征值为6.605,累计方差贡献率为41.284%,各条目载荷值均>0.400。验证性因子分析结果显示,χ~2/df=1.985,比较拟合优度指数(CFI)=0.909,拟合优度指数(GFI)=0.899,调整拟合优度指数(AGFI)=0.868,规准适配指数(NFI)=0.834,非规准适配指数(TLI)=0.895,增值拟合指数(IFI)=0.910,近似误差均方根(RMSEA)=0.069。中文版SPAI-B未标准化单因素模型回归系数为0.34~0.69,标准化单因素模型回归系数为0.43~0.73。结论中文版SPAI-B评价青少年社交焦虑有良好的内部一致性和稳定性,信效度较好,可用于青少年学生社交焦虑水平的评定。