【摘 要】
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调查发现,高职院校外语教师的专业发展意识比较强烈,但是发展途径比较单一,部分教师对先进的教师发展途径了解不多.建议教育主管部门、高职院校和外语教师本人都积极行动起来
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调查发现,高职院校外语教师的专业发展意识比较强烈,但是发展途径比较单一,部分教师对先进的教师发展途径了解不多.建议教育主管部门、高职院校和外语教师本人都积极行动起来,构建多维的高职外语教师专业发展途径.
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