【摘 要】
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在“互联网+教育”时代,SPOC、MOOC、学堂在线等在线学习资源的不断涌现给传统的教育理念和教学模式带来了全新的挑战。“混合式教学”(Blended Teaching)作为一种新型的教学
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在“互联网+教育”时代,SPOC、MOOC、学堂在线等在线学习资源的不断涌现给传统的教育理念和教学模式带来了全新的挑战。“混合式教学”(Blended Teaching)作为一种新型的教学理念和方法,正在成为未来教育的“新常态”。本文探讨如何通过微信平台和传统线下课堂相结合的方式构建基于微信的大学英语混合式教学模式,旨在充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,促使学生从“被动学习”向“主动学习”转变,从整体上提高大学英语的教学效果。
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