【摘 要】
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地方高校是我国高等教育的重要力量。为探究地方高校开展教学质量保障工作的普适性模式,以教学要素的多视角分类为逻辑起点,以学校全面质量管理理论和科学发展理论为指导,构
【基金项目】
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2013年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题重点项目“新升格本科院校教学质量保障体系的研究与实践”的研究成果之一。(课题编号:JXJG-13-22-1)
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地方高校是我国高等教育的重要力量。为探究地方高校开展教学质量保障工作的普适性模式,以教学要素的多视角分类为逻辑起点,以学校全面质量管理理论和科学发展理论为指导,构建了＂力量全员—环节全程—内容全面＂的三维质量保障模型,并结合萍乡学院教学建设的实际,为地方高校的三维模型应用提出了力量主导型、内容主导型、时程主导型三种基本路径和选择建议。
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