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<正>初识皮亚杰时即被他巧妙的三山实验和守恒实验深深吸引,如今重新读起,读出的不仅仅是其实验设计的巧妙,更悟出了他实验背后的内涵——即孩子不是小大人。我们教育者,需要带着一颗好奇心,站在孩子的立场,去帮助孩子建构对这个世界的认识。这一内涵给了现阶段的我巨大的启发。
带着好奇,贴近童心——皮亚杰理论对班级工作的启发略谈
【摘 要】
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<正>初识皮亚杰时即被他巧妙的三山实验和守恒实验深深吸引,如今重新读起,读出的不仅仅是其实验设计的巧妙,更悟出了他实验背后的内涵——即孩子不是小大人。我们教育者,需要
【机 构】
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湖南师大附中,
【出 处】
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班主任之友(小学版)
【发表日期】
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2016年Z1期
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