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文章通过问卷的方式,对艺术类高等职业院校英语课教学的现状进行调查,发现这类高校英语课教学的现状表现为:学生英语水平低且参差不齐、学习积极性不高、存在大班教学的情况、教材使用单一、干扰因素多等,并对此进行分析,提出了提高学生学习兴趣、分层次教学、细化考核方法、开设英语选修课、举办各种英语活动等建议。