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义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展．这就要求中学数学教师在教学过程中用新课程的理念来指导课堂教学，让学生更多地参与教学，从而使学生学习数学的主动性和积极性不断增强．
新课程理念下的中学数学教学
【摘 要】
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义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展．这就要求中学数学教师在教学过程中用新课程的理念来指导课堂教学，让学生更多地参与教学，从而使学生学习
【机 构】
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泉州市永春县第五中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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