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与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性,但由于种种原因在实践中仍存在一些有待研究的问题.目前小班语文课堂教学中的小组合作学习往往存在注重形式,忽视实质,缺乏实效的现象.
小学语文课堂小组合作学习的评价研究
【摘 要】
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与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性,但由于种种原因在实践中仍存在一些有待研究的问题.目前小班语文课堂教学中的小组合作学习往往存在注重形式,忽视实质,缺
【机 构】
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河北曲阳县燕南学校,河北 曲阳,073100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年6期
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