论文部分内容阅读
语文教师要切实提高学生口语能力，真正有效开展口语交际教学活动并融入学生的生活实践之中，通过多样化的口语教学激发学生的表达热情，引导学生逐步形成文明、有礼的口语交际行为，全面提升语文综合素养。
探讨初中语文课堂教学中怎样培养口语交际能力
【摘 要】
：
语文教师要切实提高学生口语能力，真正有效开展口语交际教学活动并融入学生的生活实践之中，通过多样化的口语教学激发学生的表达热情，引导学生逐步形成文明、有礼的口语交际行为
【机 构】
：
织金县三甲街道果化小学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
On January 6, the National Energy Administration released the operational indices of Chinese power industry in 2009, including total consumption, capital constr
期刊
On March 10, being the fir st in the world, the 500-kV double-circuit DC transmission line—GE—Hu upgrading project formally passed completion-acceptance, and
期刊
最近几年来,核心素养的提出被大为推广,其不单单指学校教育教学过程中对于行为、身心等综合素养,更是对各个学科进行了具体内容的划分,在对于高中英语教学中则提出四个方面作
干细胞与性别有关．根据一项新研究，取自雌性小鼠的肌肉干细胞用来修复损伤组织要比雄性小鼠的好．这是首次表明，干细胞的再生能力与性别有依赖关系．通常研究者并不专门用文件证明他
学生进入高中阶段，语文学科的学习水平有了进一步的提升，同样的，高中语文的学科难度也增强了，尤其对于阅读课程的设置来讲，教材比之前更增添了一些难度，文章的字数变得更多了，文章的