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＜正＞【教材解读】统编教材四年级下册第七单元习作以“我的‘自画像’”为题,要求学生“学习从多个方面写出人物的特点”。从教材呈现的内容看,习作板块分为三个部分:第一部分创设向新班主任介绍自己的情境,体现本次习作的实用价值,激发学生的习作兴趣,同时通过四个问题展示习作的不同角度,提示学生可以用事例来说明自己的特点。第二部分呈现两个泡泡,进一步启发学生丰富习作内容。第三部分提出修改习作的要求,让学生写完之后读给家人听,听取家人的建议。这样引入他人的客观视角,能强化习作的交际功能,使学生有针对性地修改习作。