【摘 要】
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分层次教学,一直以来都是大家颇为关注但举措较少的话题,本文以高中语文写作教学为切入点,分别从“教学目标”“教学方式”“学生作文评价”三个方面探讨了分层次教学的具体
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分层次教学,一直以来都是大家颇为关注但举措较少的话题,本文以高中语文写作教学为切入点,分别从“教学目标”“教学方式”“学生作文评价”三个方面探讨了分层次教学的具体举措及效果。
Teaching at different levels has always been a subject of great concern to everyone but less of a move. This paper starts with the teaching of Chinese writing in senior high schools, starting from “Teaching Objectives”, “Teaching Methods”, "Composition Evaluation of Students’ Three aspects discussed the specific measures and effects of teaching in different levels.
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