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《普通初中语文课程标准》的实施，给语文课堂吹进了一股新风，为传统的语文教学开启了新的思路，使中学语文教学改革不断走向深入，但在实际的操作过程中，因为许多主客观方面的原因，许多教师在语文课堂上出现了一些急功近利的做法，这是和全面培养学生的语文素养的大目标相背离的。笔者根据自己的教学经验和在实际教学中发现的问题，拟对这一问题做一些深入的探讨。与此同时，针对现在语文课堂教学中存在的种种误区，笔者也提出了自己的一些意见和建议，以就教于大方。