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2014年教育部出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,师德已再不单纯是教育理论界探讨的话题,它将直接影响到学校行政管理和教育实践活动的开展,关于师德的内涵理解和建设途径也赋予了更多的时代要求,该文将从动机视角关注高职高专教师师德理论和实践,为学校制定可操作的实施办法和建立师德建设长效机制提出建议。