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以本校学生“我与化学”实践活动为基础，从课程性质、理念、目标、内容、实施和资源开发与利用等方面开展研究，利用“我与化学”活动的永恒性、开放性、多样性、实用性、综合性和无限生成性等特点，实现了“我与化学”活动校本课程化，力图形成具有实际操作和推广价值的动态开放式校本课程体系。
以“我与化学”为基础的校本课程开发
【摘 要】
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以本校学生“我与化学”实践活动为基础，从课程性质、理念、目标、内容、实施和资源开发与利用等方面开展研究，利用“我与化学”活动的永恒性、开放性、多样性、实用性、综合性
【机 构】
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广东广州市增城高级中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2009年9期
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