生态教育学视域下翻转课堂在初中公共英语教学中的应用反思

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2011年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》要求转变教育观念、深化教育改革;而生态教育学,作为教育学学科发展的崭新视域,与翻转课堂模式的结合,不仅传递生态价值观念,而且为一线教师提供了新的教学观念与模式。本文将以生态教育学为视域、翻转课堂模式在初中公共英语课堂的应用实践,具体阐述反思探讨。
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