【摘 要】
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随着教育改革步伐的加快，“双减”教育理念逐步深入教育者心中，而在课后延时服务的开展下，也有效解决了家长接送难题，弥补一部分家长的辅助能力的不足。在“双减”背景下，课后延时服务的内容安排要真正从学生角度出发，给予学生充分的选择权利，以此在课后服务中选择适合自身潜力的活动内容，促进学习动力有效增加。体育课后服务助力学生健康成长，这与“双减”理念不谋而合，需要学校引起重视并采取有效手段，推动“双减”背景
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度““双减””专项课题，课题《“双减”背景下依托多彩体育课后服务促进小学生健康成长的实践研究——以嘉峪关市实验小学为例》（课题立项号：GS[2021]GHBZX149）阶段性研究成果；
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随着教育改革步伐的加快，“双减”教育理念逐步深入教育者心中，而在课后延时服务的开展下，也有效解决了家长接送难题，弥补一部分家长的辅助能力的不足。在“双减”背景下，课后延时服务的内容安排要真正从学生角度出发，给予学生充分的选择权利，以此在课后服务中选择适合自身潜力的活动内容，促进学习动力有效增加。体育课后服务助力学生健康成长，这与“双减”理念不谋而合，需要学校引起重视并采取有效手段，推动“双减”背景下教育目标的实现。
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