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本文立足于小学低年级语文识字教学实践,从"创编字谜""引入游戏"以及"联系生活"这三个方面入手,针对趣味教学活动在小学低年级语文识字教学中的运用这一主题进行了初步分析与探索。
小学语文趣味识字教学研究
【摘 要】
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本文立足于小学低年级语文识字教学实践,从"创编字谜""引入游戏"以及"联系生活"这三个方面入手,针对趣味教学活动在小学低年级语文识字教学中的运用这一主题进行了初步分析与探索。
【机 构】
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南安市梅山中心小学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2020年21期
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