论文部分内容阅读
南京市江浦实验小學学生 赵雨彤
指导老师：狄万刚
指导老师：狄万刚
赵雨彤
【摘 要】
：
南京市江浦实验小學学生 赵雨彤 指导老师：狄万刚
【出 处】
：
江苏教育·书法教育
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
摘要：初中物理新课标提倡“以学生的可持续发展”为教学目标的教育理念，要求以具体的知识形成过程为载体，让学生体会到科学思想和科学方法，培养其质疑、探索的科学精神。这些思想和方法的体会，质疑和探索精神的培养都是课堂教学的生长点。本文结合课堂实录谈如何从“生长型课堂”的视角来优化教学。 关键词：传承；学情；能力；课程理念；情感 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-614
【摘要】在小学全面实施素质教育的过程中，书法教育是其中一个重要的组成部分。书法教育既能够提升人的书写水平、鉴赏能力，又能激发人的审美情趣、生活意趣，最终提升其思想涵养和生命质量。但是，教师在实际开展书法教学的过程中，对不同年龄段、不同兴趣、不同天分的学生的教学、点拨，仍缺乏更为科学的方式，要使得书法艺术能够真正地被继承并弘扬，是我们从教者永恒的探索与追求。 【关键词】书法碑帖；阶段实施；方法创新
摘 要：2020年是浙江省实施新高考试点的第3年，高考题的考查方式与命题特点理应引起其他省份重点关注与研究。文章以2020年7月浙江省高考物理试卷的压轴题为例，重点探讨离子在有界磁场中运动的相关问题，旨在研究新高考中对带电粒子在磁場中运动知识点的考查方式与角度的独特性。再以2021年1月高考题第3问为例，进一步阐述命题特点以及解题的思维方法。 关键词：命题特点;思维方法;运动轨迹 中图分类
摘 要：重力势能的概念及其表达式的建立是高中生物理学科学习中的一个难点。本文依据“功是能量转化的量度”这一功能关系，设计了一个可定量推算重力势能大小的理想实验模型，运用理想实验法帮助学生构建重力势能概念并推导其表达式，突破教学难点，降低学生对该概念的理解和认知的难度，使学生对重力势能的内涵外延理解更加科学、准确、清晰明了，从而构建科学的能量观念。 关键词：重力势能;物理观念;理想实验法;构建
·策划人语· 第二届江苏省中小学书法教育论坛2017年11月9-10日在常州武进举行。国家基础教育课程教材专家工作委员会主任、国家教育咨询委员会委員、教育部原副部长、江苏省人民政府原副省长王湛，常州市人民政府副市长方国强，党的十九大代表、中国书法家协会副主席、江苏省书法家协会主席孙晓云，全国政协委员、中国友协国际艺术交流院院长、中国书法家协会顾问、东南大学中国书法研究院院长言恭达，江苏省政协常委
【摘 要】书法是我国传统文化的典型代表。它不仅给人以美的享受，更能陶冶情操、美化心灵，推动文明进步。抓好传统书法教育，弘扬书法文化，对我国社会道德和文明建设具有非常重要的意义。在书法教育中，不仅要提高学生的书写能力和审美能力，也要注重在学习过程中培养学生的品质。 【关键词】审美；传统书法；教育 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）15-007
摘要：2017年，大数据技术与应用专业在国家高职院校开始招生，专业办学目前存在人才培养方案制定、师资团队建设、学生学习矛盾调和等办学困难。经过近三年的实践研究发现，基于云班课的翻转课堂教学模式应用于大数据专业教学，可以从理清课程教学思路入手，通过学生基础摸底、制定授课计划、进行教学设计、组织教学活动、记录过程数据、分析反馈改进这一过程开展教学工作。教师如能在教学中准备充分，实时督促，及时反馈，就能