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大学数学分级教学是新课改下的一项重要任务,实现大学数学分级教学能够实现学生的个性化学习,提高大学数学课堂教学效果.在阐述大学数学分级教学原则、方式、内容的基础上,以具体案例分析如何实现大学数学分级教学.
大学数学分级教学的思考及探究路径
【摘 要】
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大学数学分级教学是新课改下的一项重要任务,实现大学数学分级教学能够实现学生的个性化学习,提高大学数学课堂教学效果.在阐述大学数学分级教学原则、方式、内容的基础上,以
【机 构】
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山西工商学院,山西太原,030006
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年33期
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