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小学一、二年级是掌握字词的重要阶段,新大纲要求低年级以识字为教学重点。而二年级三、四册中各有三个归类识字,其识字量为每册190个,占每册书识字量的53%。这三个归类识字中的识字类型包括看图归类识字、形声字归类识字、量词归类识字,部首字归类识字、反义词归类识字等。如何通过归类识字教学很好地完成这半数多的识字量呢?我