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语文教师要以课文为“例子”，把目光聚焦在语言文字运用上，把教学重心从课文的思想内容转移到既关注思想内容更关注语言文字运用能力的发展上，从而实现由“教课文”向“教语文”的华丽转身。
发挥文本例子功能 培养语言运用能力
【摘 要】
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语文教师要以课文为“例子”，把目光聚焦在语言文字运用上，把教学重心从课文的思想内容转移到既关注思想内容更关注语言文字运用能力的发展上，从而实现由“教课文”向“教语文”
【机 构】
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德化县第三实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2014年1期
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