【摘 要】
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文章从阅读地点、阅读喜好、图书拥有量、阅读态度方面调研了农村留守儿童的阅读环境,发现农村留守儿童阅读环境差、阅读书籍良莠不齐、缺少阅读指导及阅读氛围,提出农村留守
【基金项目】
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2016年度广东省青少年和青少年工作研究立项课题“粤西农村留守儿童阅读推广研究”(项目编号:2016WT057)的研究成果之一
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文章从阅读地点、阅读喜好、图书拥有量、阅读态度方面调研了农村留守儿童的阅读环境,发现农村留守儿童阅读环境差、阅读书籍良莠不齐、缺少阅读指导及阅读氛围,提出农村留守儿童阅读推广策略:国家政策、资金支持;公共图书馆有效的组织和策划;根据儿童年龄分层次阅读推广;多形式、多载体的阅读推广;根据留守儿童的生活环境,就地取材、结合乡村生活的阅读推广。
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