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中小学教师科研能力与水平是关系到“科研兴教”方略实施与成败的关键问题，本文从中小学教师科研能力培养的现实意义入手，分析中小学教师科研能力的现状、并在此基础上提出如何培养中小学教师科研能力的建议。
关于中小学教师科研能力培养的思考
【摘 要】
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中小学教师科研能力与水平是关系到“科研兴教”方略实施与成败的关键问题，本文从中小学教师科研能力培养的现实意义入手，分析中小学教师科研能力的现状、并在此基础上提出如何
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年6期
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