活动目标
　　1. 通过观察照片，感知妈妈的五官特征，尝试给妈妈画像。
　　2. 大胆想象，通过拼摆、组合花瓣来装饰妈妈的画像。
　　3. 在绘画、打扮妈妈的过程中，体验、表达爱妈妈的情感。
　　活动准备
　　幼儿收集妈妈的大头照片，记号笔，炫彩棒，各色玫瑰花瓣、康乃馨花瓣若干。
　　活动过程
　　一、观察、描述妈妈的面部特征
　　1. 以情激趣，导入主题。
　　师：孩子们，你们喜欢自己的妈妈吗？为什么呢？
　　小结：你们都很喜欢自己的妈妈，因为她们漂亮、勤劳，有的头发长长的，有的头发卷卷的，有的眼睛大大的，有的脸蛋圆圆的……今天我们就来画一画漂亮的妈妈，好吗？
　　2. 观察照片，讲述特征。
　　师：现在让我们来看一看手中的照片，你的妈妈长得什么样？
　　师：你妈妈有什么特别呢？
　　小结：有的媽妈脸是圆圆的，眼睛小小的；有的妈妈下巴尖尖的，双眼皮，大眼睛；有的妈妈带着眼镜，笑起来露出一颗黑黑的大蛀牙；还有的妈妈头发卷卷的，染了漂亮的颜色。
　　3. 感知妈妈表情的变化
　　师：妈妈拍照片的时候是什么样的表情？妈妈笑的时候眼睛、嘴巴有什么变化呢？
　　小结：妈妈拍照的时候笑眯眯的，有的眼睛笑弯了，有的眼睛眯成了一条缝，有的嘴巴往上翘，有的嘴巴张大哈哈大笑，露出了牙齿，真开心呀！
　　二、交流讨论，感知绘画、装饰方法
　　师：之前我们画过自画像，好多小朋友的画的脸都是小小的，怎样才能把妈妈的脸画得大大的呢？
　　师：你们之前是怎么画的？
　　幼：先画脸部轮廓，再添画五官。
　　师：这次我们试试反过来，先画大大的眼睛，然后在眼睛下面画鼻子、嘴巴，最后画脸部轮廓，好吗？
　　师：老师这里还有一些鲜花，画好的小朋友可以用花瓣打扮妈妈。（鼓励幼儿发挥想象，把花瓣拼摆成妈妈的发饰、耳环、项链；组合出发型、裙子……）。
　　三、幼儿创作，鼓励幼儿边画边讲述
　　1. 幼儿绘画，教师鼓励幼儿边画边讲述：我的妈妈有大大的眼睛，高高的鼻子，笑眯眯的嘴巴和圆圆的脸……通过讲述帮助幼儿了解、表现妈妈的脸部特征。
　　2. 帮助个别能力较弱的幼儿先观察照片，分析脸部特征，再作画。
　　四、作品展示，分享交流
　　将作品布置成墙饰“感恩好妈妈”，幼儿相互欣赏，说说自己把花瓣变成了什么？
　　作品欣赏：