【摘 要】
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“生活是作文的源泉.”小学生了解生活比较肤浅、粗糙,写出的文章往往脱离实际,情感僵硬,对于这种现象教师要做好引导工作,让学生在生活实践中得到最好的写作锻炼.人教版小学
【机 构】
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甘肃省武威市天祝民族师范附属小学 甘肃 天祝 733299
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“生活是作文的源泉.”小学生了解生活比较肤浅、粗糙,写出的文章往往脱离实际,情感僵硬,对于这种现象教师要做好引导工作,让学生在生活实践中得到最好的写作锻炼.人教版小学语文实验教材中的作文教学,要求贴近学生生活,表达真情实感.因此在作文教学中,我们应该坚持“因材施教”的教学理念,着力引导学生学会用自己的眼睛观察、体验、感悟自己真实的生活环境,用自己的语言表述、描绘、记录自己多彩的生活,使小学作文更加富有生活气息.
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