【摘 要】
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课堂教学主要是向学生传授书本知识,传授他人的认识成果。这些认识成果一般地表现为概念、定理、规律、原理等基本理论。这些成果是前人长期实践的总结和概括,是人们通过实践
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课堂教学主要是向学生传授书本知识,传授他人的认识成果。这些认识成果一般地表现为概念、定理、规律、原理等基本理论。这些成果是前人长期实践的总结和概括,是人们通过实践活动,在对自然界和人类社会的认识过程中,把所获得的关于客观事物的丰富的感觉材料,经过思考,加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫,从而在认识上产生一个
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