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从现行中学数学教育令人担忧的情况入手 ,分析积极情感体验在数学教育教学中的作用 ,然后文章从“造就自己伟大的人格魅力 ,关注学生的情感变化 ,扩充单一的注重双基的数学教学模式”三方面进行阐述 ,给数学老师如何进行数学教育教学提供方法指导
数学教师如何让学生产生积极的情感体验
【摘 要】
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从现行中学数学教育令人担忧的情况入手 ,分析积极情感体验在数学教育教学中的作用 ,然后文章从“造就自己伟大的人格魅力 ,关注学生的情感变化 ,扩充单一的注重双基的数学教
【机 构】
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郑州市第一职业中专
【出 处】
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河南教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年03期
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