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高考作为全国性的选拔考试,具有高利害性,关乎一个人的命运。然而,当前高考加分暴露出一些问题,已然影响了政策的公平性导向,成为教育公平路上的绊脚石。这些问题包括:分权下放导致名目繁多的加分项目、政策执行过程出现变异、一定程度滋生腐败现象。建议在高考加分上重新调整"奖励"与"补偿"的比重,全面综合考虑不同利益主体的需求、合理规范加分项目、加强加分资格审核、确立加分项目听证制度、完善高校学生资助体系、推进招考信息公示制度等。