浅述小学生创造能力培养的“三步工程”

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创造能力是指人类运用已有的知识和经验,进行科学的加工和创造,从而产生具有社会价值和个人价值的新概念、新知识、新思想等新成果和新产品的能力。具体指人的感知、记忆、思维、想象、交流、创造、解决问题的能力。小学生创造能力培养的目的并不是让每个孩子都去搞发明创造,而是向学生进行科技启蒙教育,培养孩子从小热爱科学、学会观察、思考和解决问题的能力,并具有创新意识和实践能力,为社会培养有用人才,为培养现代创新型人才奠定基础。培养现代新型人才,开发人的创新性和创造能力,以适应现代化知识社会的迫切要求,是教育工者的首要任务。教育目的是促进人的发展, Creativity refers to the ability of mankind to use the existing knowledge and experience to carry out scientific processing and creation to produce new achievements and new products such as new concepts, new knowledge and new ideas of social values ​​and personal values. Specifically refers to people’s perception, memory, thinking, imagination, exchange, creation, problem-solving skills. The purpose of primary school students’ ability creation is not to let every child engage in invention and creation. Instead, they should educate their students about science and technology, train their children’s ability to observe science, learn science, observe and solve problems at an early age, and have innovative awareness and practical ability , Cultivate useful talents for the society, and lay the foundation for cultivating modern and innovative talents. It is the primary task of educators to train modern new-type talents, develop their creativity and creativity, and meet the urgent requirements of a modern knowledge-based society. The purpose of education is to promote human development,
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