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发达国家成人教育管理者的专业化建设已经取得了巨大进步，研究其先进经验对我国成人教育管理队伍建设具有重要的指导意义。本文主要从理论研究、成教立法、资格认定、教育培训、专业组织等几个方面介绍发达国家成人教育管理者专业化发展方略，以期对我国成人教育管理队伍建设以启示。
发达国家成人教育管理者专业化发展方略探究
【摘 要】
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发达国家成人教育管理者的专业化建设已经取得了巨大进步，研究其先进经验对我国成人教育管理队伍建设具有重要的指导意义。本文主要从理论研究、成教立法、资格认定、教育培训
【机 构】
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中国石油大学现代远程教育研究所,平度市仁兆镇仁兆中学
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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