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微课程、翻转课堂、混合式教学等新型资源和方法促进了教学变革,有利于提高学生的自主学习能力,培养学生探索问题和解决问题的能力。文章以"计算机应用"课程为实践,基于微课程等学习资料,采用翻转课堂进行"线上线下、课内课外"的混合式教学研究,通过教学实践和教学反思促进课程教学改革。
基于微课程和翻转课堂的“计算机应用”混合式教学研究
【摘 要】
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微课程、翻转课堂、混合式教学等新型资源和方法促进了教学变革,有利于提高学生的自主学习能力,培养学生探索问题和解决问题的能力。文章以"计算机应用"课程为实践,基于微课
【机 构】
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湖南警察学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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湖南警察学院2015年度校级课题“《计算机应用》翻转课堂的混合教学模式研究与微课资源建设实践”
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