【摘 要】
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成人教育的服务人群广泛,因此成人教育的规模和影响力在不断的扩大,每年都会有大量的人员进行成人教育。成人教育在教学时需要采用合理的策略,提升教学效果。文章主要运用高
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成人教育的服务人群广泛,因此成人教育的规模和影响力在不断的扩大,每年都会有大量的人员进行成人教育。成人教育在教学时需要采用合理的策略,提升教学效果。文章主要运用高等教育心理学分析了成人教育的特点,并提出了成人教育的教学策略,希望能够为成人教育的开展提供一定的帮助。
Adult education has a wide range of services and therefore the scale and influence of adult education is constantly expanding. Every year, a large number of staff carry out adult education. Adult education needs a reasonable strategy to improve its teaching effectiveness. The article mainly uses the psychology of higher education to analyze the characteristics of adult education and puts forward the teaching strategies of adult education. It hopes to provide some help for the development of adult education.
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到2020年,国家将建成医疗卫生信息分级开放应用平台.东台市积极构建县域健康医疗档案信息资源共建共享平台,发挥健康档案与电子病历“1+1>2”的叠加效应.本文从理论探讨、实
摘 要：激发学生的问题意识，培养学生的创新性思维是小学数学教学的重要任务。所谓问题意识是指学生在认识活动过程中，意识到一些难以解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出新问题和解决问题的新办法、新思路。现阶段，我国教育体系中把小学生的创新意识培养当作数学教学的一个重要目标，因而应从教学思想上，大胆突破，确立创新性原则，培养创新思维品质。
地方统战工作作为党的工作的重要组成部分,直接关系到党的基层政权的稳固、关系到全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现,要按照协商于民、协商为民的要求,大
景德镇市是我国著名的旅游文化城市之一,因此该市每年都会有大量的流动人口,在这样的情况下一旦出现恶性的突发事件,则会造成非常严重的后果。因此本文就加强景德镇市突发事
摘 要：兴趣是学生学习的内在动力，一节课的成功与否在很大程度上取决于有没有调动学生的学习兴趣。因此，最大限度地激发学生的学习兴趣成为了广大数学教师积极探索的重要课题。本文中笔者结合相关教学经验，对初中数学教学中如何更好地激发学生的学习兴趣做了一次深入的探究，希望能够为广大同仁的教学起到一定的促进作用。 关键词：初中数学；培养；学习兴趣 学习兴趣是学生学习的不竭动力和力量源泉。在课堂教学中培养学
大学是当代青年群体学习与自我提升的重要场所,接受高等教育已经成为青年群体走向社会、服务社会的重要基础内容.高等教育不仅包括课程的学习,同时也包含心理健康教育等方面
摘 要：在小学数学课堂教学中，要培养学生的倾听能力，就要充分考虑学生好动、好玩、好奇等特点，根据学生特点，注重学生的教学主体地位，运用游戏比赛、问题抢答、物质奖励等措施，才能有效地刺激学生的感官，使学生积极主动融入教学活动中，从而培养学生倾听能力，保证教学质量和教学效果。 关键词：小学数学；低年级；課堂教学；倾听能力；培养 在数学课堂教学中，培养学生计算能力、倾听能力、反应能力等都是数学教学的
摘 要：新课改的实施与推进，使人们对于教育的关注程度更加高涨。小学阶段作为学生素质培养的黄金时期，对于学生的未来发展起着十分重要的作用，因此显得至关重要。小学语文教学是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础，而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。随着新课改的不断深化，对语文阅读能力又提出了更高的要求。因此，在小学语文教学过程中，教师需要通过多种方法不断提升学生的阅读能力，适应新形势下小学语
摘 要：随着现代教育教学观念的不断改革，实施“德、智、体”全面发展的素质化教育方针已经深入人心。高中是学生学习生涯中相当重要的一个阶段，其将对学生今后的人生走向产生直观重要的影响。身体是学习的基础，拥有一个强健的体魄对于学生学习状态的提升无疑是大有裨益的。随着高中体育教学的不断改革与深化，高中体育教学更加重视学生个性品质的培养，努力推动学生的个性化发展。本文从高中体育教学实际出发，结合到高中体育教
摘 要：“人人学有价值的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的入学不同的数学”是21世纪的小学数学教学的理念，这就需要教师能够创造性地使用教材，选择的素材要密切联系生活实际，具有现实性和趣味性，能提供充分展开探索和交流的空间，体会到数学在生活中的作用。美国心理学家马洛斯指出，创造力是人生的一种基本财富，个体一出生就具有了，但在社会化的过程中却不同程度地丧失了。创造力的火花潜伏在我们每个人身上，只要