【摘 要】
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自主立体交互式能力教育教学模式研究以“社会保障学”课程作为教学改革的试点，力图构建一种新型的自主立体交互式能力教育教学模式。该模式以激发学生思考为中心理念，以问题研
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自主立体交互式能力教育教学模式研究以“社会保障学”课程作为教学改革的试点，力图构建一种新型的自主立体交互式能力教育教学模式。该模式以激发学生思考为中心理念，以问题研讨为主线，以多种形式的互动为核心，通过学生自主设计学习方案、学习方案评审、开展自主和交互式学习、学习效果评价和反馈等创新的教学形式，实现学生由被动学习向自主学习转变。
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